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工程专业认证

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2022-01

工程教育认证状态保持与持续改进工作相关问题解答（Q&A）

工程教育认证状态保持与持续改进工作相关问题解答（Q&A）发布日期：2021-12-04　来源：协会　作者：系统管理员　　为指导和督促已通过认证专业做好状态保持与持续改进工作，2020年，...

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2021-10

在北大新工科国际论坛2021开幕式上的致辞

水平书记、郝平董事长、黄如副董事长、各位专家、各位嘉宾：大家上午好！非常高兴来参加北京大学新工科国际论坛。首先，对北京大学新工科国际论坛的召开表示热烈祝贺！2016年我们开始研...

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2021-06

“形成性评价的理论与实践”分论坛综述

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2021-02

——《工程教育认证状态保持与持续改进工作指南（试行）》解读

工程教育认证关注持续改进，CEEAA发布重磅文件——《工程教育认证状态保持与持续改进工作指南（试行）》解读　　为指导和督促已通过认证专业做好状态保持与持续改进工作，2020年9月1...

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2021-02

工程教育认证的意义价值与内涵

1、什么是工程教育（专业）认证？工程教育认证是国际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程教育国际互认和工程团队格国际互认的重要基础。工程教育是我国高等教育的重要组成部分...

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2021-02

《工程教育认证专业类补充标准》2020年修订

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2021-02

食品类专业认证委员会和秘书处人员组成名单及秘书处所在单位名单

近日，中国工程教育专业认证协会发布《关于公布中国工程教育专业认证协会各专业类认证委员会名单的通知》，公布了各专业类认证委员会和秘书处人员组成名单及秘书处所在单位名单。201...

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2021-01

6持续改进机制的建立与实施2019.3.26

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2021-01

5专业认证标准下的OBE课程：设计、落实与评价2019.3.26

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2021-01

4培养目标20190326

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